technik.dentystyczny 322[09] z3.03 n, Szkoła i szkolenia, Technik Dentystyczny
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Małgorzata Figurska
Wykonywanie mostów protetycznych 322[09].Z3.03
Poradnik dla nauczyciela
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji
–
Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
Recenzenci:
mgr Beata Marczak
mgr Wiktor Ołdak
Opracowanie redakcyjne:
dr n. med. Małgorzata Figurska
Konsultacja:
mgr Małgorzata Sienna
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 322[09].Z3.03
„Wykonywanie mostów protetycznych”, zawartego w programie nauczania dla zawodu
technik dentystycznych.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
SPIS TREŚCI
1.
Wprowadzenie
3
5
2.
Wymagania wstępne
3.
Cele kształcenia
6
4.
Przykładowe scenariusze zajęć
7
5.
11
Cwiczenia
5.1.
Budowa rodzaje i statyka mostów protetycznych
11
5.1.1. Ćwiczenia
11
5.2.
Etapy laboratoryjnego wykonania mostów
13
5.2.1. Ćwiczenia
13
6.
Ewaluacja osiągnięć ucznia
16
7.
Literatura
30
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
1.
WPROWADZENIE
Przekazujemy Państwu Poradnik dla nauczyciela, który będzie pomocny w prowadzeniu
zajęć dydaktycznych w szkole kształcącej w zawodzie technik
dentystyczny.
W poradniku zamieszczono:
-
wymagania wstępne – jest to wykaz umiejętności, jakie uczeń powinien mieć już
ukształtowane, ukształtowane aby bez problemu mógł korzystać z poradnika,
-
cele kształcenia–umiejętności, jakie uczeń ukształtuje podczas pracy z poradnikiem,
-
przykładowe scenariusze zajęć ,
–
przykładowe ćwiczenia ze wskazaniami do realizacji, zalecanymi metodami nauczania-
uczenia się oraz środkami dydaktycznymi,
–
ewaluację osiągnięć ucznia – są to przykładowe narzędzia pomiaru dydaktycznego.
–
Literaturę uzupełniającą.
Wskazane jest, aby zajęcia były prowadzone możliwie największą ilością metodą (jednak
specyfika tego zawodu nie pozostawia zbyt dużej możliwości wyboru).
Jako pomoc w realizacji jednostki modułowej dla uczniów jest Poradnik dla ucznia.
Nauczyciel powinien ukierunkować uczniów na właściwe korzystanie z poradnika do nich
adresowanego.
Materiał nauczania (w Poradniku dla ucznia) podzielony jest na rozdziały, które
zawierają podrozdziały. Podczas realizacji poszczególnych rozdziałów wskazanym jest
zwrócenie uwagi na następujące elementy:
-
materiał nauczania – w miarę możliwości uczniowie powinni przeanalizować
samodzielnie , aby ugruntować i rozwijać umiejętności czytania tekstu technicznego ze
zrozumieniem,
-
pytania sprawdzające mają wykazać na ile uczeń opanował materiał teoretyczny i czy jest
przygotowany do wykonywania ćwiczeń,
-
ćwiczenia- w trakcie wykonywania których uczeń powinien zweryfikować wiedzę
teoretyczną oraz opanować nowe umiejętności. Nauczyciel decyduje, które
z zaproponowanych
jest
w
stanie
zrealizować
przy
określonym
zapleczu
technodydaktycznym szkoły. Można również realizować
ćwiczenia, które sam
opracował,
-
sprawdzian postępów stanowi podsumowanie rozdziału. Zadaniem uczniów jest
udzielenie odpowiedzi na pytania w nim zawarte. Uczeń sam określa czy opanował dane
zagadnienie czy nie. W razie wystąpienia odpowiedzi negatywnych nauczyciel powinien
wrócić do danego zagadnienia,
-
testy zawierają pytania z zakresu całej jednostki modułowej i należy je wykorzystać do
oceny pracy uczniów. Nauczyciel może zastosować test według własnego projektu oraz
zaproponować własną skalę oceny. Proces oceniania ucznia powinien umożliwić mu jak
najlepsze wykonanie swoich umiejętności.
Metody polecane do stosowania podczas kształcenia modułowego to:
-
pokaz z elementami wykładu
-
ćwiczenia (laboratoryjne).
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
322[09].Z3
Protezy stałe
322[09].Z3.02
Wykonywanie koron
protetycznych
322[09].Z3.01
Wykonywanie wkładów
korzeniowych i koronowo-
korzeniowych
322[09].Z3.03
Wykonywanie mostów
protetycznych
Schemat układu jednostek modułowych
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
[ Pobierz całość w formacie PDF ]