technik.rolnik 321[05] o2.04 u, kwalifikacjaR.3
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->MINISTERSTWO EDUKACJINARODOWEJAndrzej KulkaPosługiwanie się dokumentacją techniczno-technologiczną321[05].O2.04Poradnik dla uczniaWydawcaInstytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut BadawczyRadom 2007„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”Recenzenci:dr inŜ. Halina Garbowskamgr inŜ. Daniel GrzesiakOpracowanie redakcyjne:mgr inŜ. Andrzej KulkaKonsultacja:mgr Rafał RzepkowskiPoradnik stanowi obudowę dydaktycznąprogramu jednostki modułowej 321[05].O2.04,„Posługiwanie się dokumentacją techniczno-technologiczną”, zawartej w modułowymprogramie nauczania dla zawodu technik rolnik.WydawcaInstytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”1SPIS TREŚCI1.2.3.4.WprowadzenieWymagania wstępneCele kształceniaMateriał nauczania4.1. Normalizacja i rysunek techniczny4.1.1. Materiał nauczania4.1.2. Pytania sprawdzające4.1.3.Ćwiczenia4.1.4. Sprawdzian postępów4.2. Sposoby wykonywania rysunków4.2.1. Materiał nauczania4.2.2. Pytania sprawdzające4.2.3.Ćwiczenia4.2.4. Sprawdzian postępów4.3. Elementy rysunku technicznego4.3.1. Materiał nauczania4.3.2. Pytania sprawdzające4.3.3.Ćwiczenia4.3.4. Sprawdzian postępów4.4. Rysunki schematyczne i złoŜeniowe4.4.1. Materiał nauczania4.4.2. Pytania sprawdzające4.4.3.Ćwiczenia4.4.4. Sprawdzian postępów4.5. Dokumentacja techniczna4.5.1. Materiał nauczania4.5.2. Pytania sprawdzające4.5.3.Ćwiczenia4.5.4. Sprawdzian postępów4.6. Części maszyn w technice rolniczej4.6.1. Materiał nauczania4.6.2. Pytania sprawdzające4.6.3.Ćwiczenia4.6.4. Sprawdzian postępów4.7. Maszynoznawstwo ogólne w technice rolniczej4.7.1. Materiał nauczania4.7.2. Pytania sprawdzające4.7.3.Ćwiczenia4.7.4. Sprawdzian postępów5. Sprawdzian osiągnięć6. Literatura3456661212141515202122232327272930303435363737383940414147474950505454545661„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”21. WPROWADZENIEPoradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy z zakresu posługiwania siędokumentacją techniczno-technologiczną i kształtowaniu umiejętności o rysunkutechnicznym, sposobach jego wykonywania, zasadach wymiarowania, wykonywaniawidoków, przekrojów, schematów i rysunków złoŜeniowych oraz zasadach czytaniaI przechowywania rysunków i dokumentacji ruchowo technicznej maszyn. Ponadto opisane sączęści maszyn i wybrane zagadnienie z maszynoznawstwa ogólnego dotyczącego pomp,układów pneumatycznych i hydraulicznych, zasady korzystania z róŜnychźródełinformacjitechnicznej.W poradniku zamieszczono:– wymagania wstępne, wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, jakie powinieneśposiadać, aby przystąpić do realizacji tej jednostki modułowej,− cele kształcenia, wykaz umiejętności jakie ukształtujesz podczas pracy z poradnikiem,− materiał nauczania, zawiera niezbędne wiadomości teoretyczne, które ułatwiąCi przygotowanie się doćwiczeń,− pytania sprawdzające wiedzę, którą zdobyłeś przed przystąpieniem doćwiczeń,−ćwiczenia,umoŜliwią Ci zweryfikować wiadomości teoretyczne oraz ukształtowaćumiejętności praktyczne,− sprawdziany postępów,− sprawdzian osiągnięć, czyli przykładowy zestaw pytań, sprawdzający stan Twojegoopanowania wiedzy i umiejętności z zakresu całej jednostki modułowej,– wykaz literatury uzupełniającej.321[05].O2Podstawy produkcji rolniczej321[05].O2.01Przestrzeganie przepisówbezpieczeństwa i higieny pracy,ochrony przeciwpoŜarowej orazochronyśrodowiska321[05].O2.02Charakteryzowanie grup i gatunkówroślin uprawnych oraz zwierzątgospodarskich321[05].O2.04Posługiwanie się dokumentacjątechniczno-technologiczną321[05].O2.03Kształtowanieśrodowiskauprawyroślin i chowu zwierzątgospodarskichSchemat układu jednostek modułowych„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”32. WYMAGANIA WSTĘPNE−−−––−−−Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:rozpoznawać podstawowe przybory kreślarskie,posługiwać się przyborami kreślarskimi,określać podstawowe wielkości i jednostki układu SI,przeliczać róŜne jednostki miar kątowych i liniowych,określać metody iśrodkizapobiegania szkodliwym czynnikomśrodowiskapracy,interpretować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpoŜarowej orazochronyśrodowiska,korzystać z róŜnychźródełinformacji,obsługiwać komputer na poziomie podstawowym.„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”4
[ Pobierz całość w formacie PDF ]